Bygdas politikere skal nå ta stilling til kommunekommisjonens forslag om mindre statlig styring. Ett av kommisjonens forslag er å oppheve den såkalte lærernormen, noe Utdanningsforbundet anbefaler politikerne å si nei til.
Bygdas politikere skal nå ta fatt på behandlingen av den såkalte kommunekommisjonens første del rapport.
Kommunekommisjonen ble oppnevnt av regjeringen i mai 2025 for å vurdere hvordan staten styrer kommunesektoren. Målet er bedre ressursbruk, mer fleksibel bruk av personell og mer effektiv oppgaveløsning.
I januar 2026 la kommisjonen frem sin første rapport, «En bærekraftig kommunesektor».
Saken skal nå opp til politisk behandling i Nittedal, først i formannskapet og deretter i kommunestyret.
Et sentralt punkt i kommisjonens utredning er å gi kommunene større frihet til å organisere driften. Et av de punktene som har vakt sterkest reaksjoner, er at kommisjonen foreslår å oppheve dagens lærernorm. Denne bestemmelsen er en minstenorm for hvor mange lærere det skal være til sammen på en skole.
Mener lærernormen bør vernes
Utdanningsorbundet mener, i motsetning til kommunekommisjonen, at lærernormen bør vernes. Dette fordi den har ført til flere lærere i skolen og bidratt til bedre oppfølging av elever. Å fjerne normen vil i praksis kunne åpne for kutt i skolesektoren og økte forskjeller mellom elever og skoler.
Forbundet avviser kommisjonens påstand om at lærertetthet har liten betydning for elevenes læring, og viser til både erfaring og forskning som understreker at færre elever per lærer gir bedre tilpasset opplæring, klasseledelse og læringsmiljø.
Utdanningsforbundet fremhever også at god lærertetthet er viktig for tidlig innsats, inkludering og for å forebygge utenforskap, noe som på sikt har store samfunnsøkonomiske konsekvenser.
Videre advarer de mot at lavere bemanning kan forverre rekrutteringsutfordringene i læreryrket. Dårlige arbeidsforhold og høy belastning kan føre til at flere lærere slutter, i en situasjon hvor det allerede er mangel på kvalifisert personell.
Forbundet går også imot å flytte lærernormen fra skolenivå til kommunenivå. De mener dette kan føre til omfordeling av ressurser fra velfungerende skoler, skape konflikter mellom skoler og gi liten reell gevinst i lokalt handlingsrom.
Kommunedirektøren støtter hovedlinjene
Til tross for motstanden anbefaler kommunedirektøren i sitt forslag at Nittedal i stor grad støtter kommisjonens anbefalinger.
Kommunedirektøren går i sitt forslag inn for å endre dagens lærernorm slik at den gjelder på kommunenivå, ikke per skole. Slik hun ser det, vil dette gi større fleksibilitet til å fordele lærerressurser etter behov.
Saken ligger nå til behandling hos politikerne i Nittedal. Med uenighet særlig om lærernormen, kan behandlingen bli preget av politisk strid før kommunen sender sitt endelige høringssvar til staten.
