Tirsdag 20. januar brøt Lektorlaget forhandlingene med Kommunesektorens sentralforbund (KS) om arbeidstidsavtalen i skoleverket, SFS 2213, tre uker på overtid. Dermed blir arbeidstidsavtalen en del av vårens hovedoppgjør.
Lektorlaget gikk til brudd fordi KS ikke viste forståelse for organisasjonens krav. Det sier Lektorlaget i en uttalelse etter å ha brutt forhandlingene.
– Vi gikk inn i disse forhandlingene med et mål om å kunne skjerme lærernes tid til undervisningsrettet arbeid, sier forhandlingsleder og leder i Lektorlaget Helle Christin Nyhuus.
– KS ønsker å skrote en avtale vi mener i all hovedsak fungerer godt. Dette viser at KS ikke deler vår virkelighetsforståelse når det gjelder lærernes arbeidshverdag, og da kan vi ikke fortsette å forhandle flere uker på overtid, sier Nyhuus.
– Vi er skuffet over at vi ikke har kommet i mål, men vi var forberedt på at dette ville bli krevende forhandlinger, understreker hun.
KS vil ha ny avtale i videregående
KS hadde på forhånd varslet at de ønsket lærernes arbeidstidsvern til livs ved å lage en mer fleksibel avtale for videregående skole på arbeidsgivers premisser.
– Dette var ikke en god inngang i årets forhandlinger. KS skyver fullføringsreformen og behovet for meropplæring foran seg, og mener at det fordrer en helt ny avtale. Disse premissene kunne vi ikke gå med på, sier Nyhuus.
Nyhuus mener at arbeidstidsforhandlingene burde ta utgangspunkt i at lærernes kjerneoppgave er å gi god undervisning
– I en tid da mange kommuner og fylkeskommuner sliter med å rekruttere kvalifiserte lærere, og stadig flere oppgaver blir tillagt lærerne, er forslaget til KS feil vei å gå.
Lektorlagets med tre hovedkrav i arbeidstidsforhandlingene
- Gi lærerne mer tid til undervisningsrettet arbeid
- Redusere årsrammen for lærere i ungdomsskolen og videregående skole med over 24 elever i en klasse
- Deling av fag skal være pedagogisk begrunnet, og ikke skje av økonomiske eller timeplantekniske årsaker
– Vi kan ikke annet gjøre enn å brette opp ermene og fortsette forhandlingene som en del av tariffoppgjøret til våren. Vi mener det er helt unødvendig å skrote en avtale som stort sett fungerer, avslutter Nyhuus.
Det at det ikke ble enighet i de nå avsluttede forhandlingene får ingen umiddelbare konsekvenser. Det som nå skjer, er at forhandlingene om ny arbeidstidsavtale for lærerne blir en del av vårens hovedoppgjør. Forhandlingene i dette oppgjøret starter i mars med de såkalte «frontfagene. Deretter starter de andre fortløpende så snart frontfagene er ferdige med sitt oppgjør.
